especial, favoreciendo la autonomía de estas personas ya que pueden adaptarse a las necesidades y demandas individuales.
Las TIC deben estar presentes en centros de educación especial, ya que son un potente recurso no sólo en la educación, sino también en otros ámbitos tales como la comunicación, el ocio y el tiempo libre, la valoración y el diagnóstico.
En el
centro de educación especial aenilce utilizamos las TIC sen el aprendizaje de
nuestros menores ya que los alumnos con necesidades educativas especiales de
los centros de educación especial generalmente presentan limitaciones
comunicativas importantes
